學生走錯路大人有責

周永康、羅冠總、岑敖輝等學生走向社會反面，除了他們認識有偏頗外，他們的師長、父母以及在他身邊出現的人都有責任。學生思想單純，特別那些對社會問題關注的學生，最容易被利用去做錯誤的事。學生關注民主，關注民生，關注公平都屬正常，可別有用心的人則利用他們的單純，把政敵指為不關心民主，不關心民生，不關心公平的人，利用學生去衝擊社會秩序，以為通過衝擊社會就可以有民主，民生有著落，公平可伸張，政府可以下台，學生可以上台，拿到他們所要的東西。這正是學生錯誤的根源。

世事沒有這麼簡單，社會利益的形成是根深蒂固的，要改變社會必需循序漸進，不能一蹴而就。要真的那麼容易，那麼簡單，社會就無需一個強大的政府去處理複雜的社會事務和利益分配事項。政府要撥多少款從事醫療服務，該給窮人多少救助，富人應繳多少稅，政府要撥多少地建房滿足需要，不是學生能一時理解的。政治制度如何設計，如何達致民主，也不是學生所想的他們所說的就是民主，別人說的都不是。有人以為公民提名是民主，由社會各階層代表提名就不民主。他們那知道公民提名沒有可行性，那有可能做到每一個公民都可提名？世界上從來沒有一個國家和政府是這樣運作的。

學生都是在似是而非的教育、別有用心的洗腦下形成了錯誤的行為。人們勸告他們公民提名不可行，他們就提出由十萬個公民提名，那這十萬個公民由誰選出呢？他們又在代表那些人呢？社會早有共識，由社會各階層代表組成的提名委員會提名，現在要推倒重來，由不知底細的什麼十萬個人去代表香港，誰會相信他們，他們又有什麼資歷可以讓700萬人去相信他們呢？由一些對香港在各界別沒有資歷的人去做代表，各界別的利益由誰去維護，顯然是一種不切實際的主張，在一個利益關係複雜的社會，沒有可行性。

港大戴耀廷等所謂教師，實際上都在誤導學生走上反社會的不歸路。利用學生去達到自己的政治的目的，圖謀奪權，是惡毒且卑鄙的行為。港大中潛伏著的一些特務教師就是引領學生走錯路的大人。人要有權，必須有心服務社會，不是靠搶可以達到的。利用學生去搶，推學生去犯罪，是一種卑鄙手段。學生觸犯法律去坐牢，他們還說坐牢可讓人生更精彩，可以給他們申請諾貝爾和平獎等廢話。對於被利用的學生我們願在這裡勸他們痛定思痛，洗心革面，不要再被利用，應好好思考出獄後為市民服務，將功贖罪。

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