教師隊伍建設的重要性

戴耀廷、陳健民都是教師，是教人違法”達義”的邪魔，讓很多學生中計，搞佔中勾當。由於罪大惡極，經過多年搜證，終於把他們送入監牢。現在"反送中"又出了在街頭禁錮路人的教師，可見為師沒有好品格，對社會確是禍患無窮。教師自古以來都被視為神聖的工作，擔負著塑造靈魂和生命的重任，社會期望他們為國家培養人才。好老師除了學識扎實，還需有仁愛之心，做學生錘煉品格的引路人，幫助學生學習知識，創新思維，做學生奉獻祖國的引路人。把上述罪犯放在教師的職位上，實是對教職的褻瀆。

知識份子歷來有濃厚的國家情懷，有強烈的社會責任感，重道義，勇擔當，受到社會尊重和信任。香港教師的好名聲全給這種壞老師給敗壞了，應當對香港培養出的反國家壞學生負有全責。教育大計，教師為本，建設強大的教師隊伍是教育的基礎工作。香港必須吸引和用好知識份子，讓他們成為培養有高尚品格學生的好老師。香港要超前佈局，用更深邃的戰略眼光，推進教育現代化，建設一流教育基地，為國家發展培養人才。香港要以世界發展大局的視野建設強大的教師隊伍，讓香港為中華民族復興貢獻力量。

培養什麼人是教育根本的問題，沒有好的教師隊伍，再多的教育經費只能培養出劣等人才，甚至對國家民族毫無建樹，還會讓香港學生走上反國家的邪路上去。教師是培養夢之隊的重大戰略隊伍，要在青少年中牢固樹立遠大理想信念，用青春鋪路，增強青春能量，為國家，為世界發展未來。香港的教師要有培養夢之隊的堅定意志，為學生當好引路人，成為社會有用之才，為國家創新，為人民立業。教師要注重政治修養，永遠站在國家的立場，教育下一代，成為對國家民族有用的人，為建設人類命運共同體出力。

教師必須樹立以人為本的教師職業觀，統籌推進學生的全面發展，建立育人為本的教育評價觀。教師是立教之本 ，興教之源，肩負著傳播知識、思想和真理任務。教師要牢固樹立終生學習，言傳身教，學術自由與學術規範相統一，有道德情操，有仁愛之心的品格，做學生奉獻祖國的引路人。教育局要把教育工作的大權掌好，管好教師隊伍建設，把學校的教育整頓好，免除學校變成培養顏色革命反骨仔之地。香港要長治久安，教師隊伍的建設不能鬆懈，要一抓到底，不培養出忠於祖國，忠於人民的教師，絕不放手。

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