中共宣傳思想工作的方針和任務

中國革命的勝利，共產黨人認為是馬克思列寧主義的基本原理同中國實踐相結合的勝利，是毛澤東思想和馬克斯列寧主義在中國革命中的創造性運用。為了宣傳思想工作，一個重要步驟就是掌握新聞出版、報紙廣播等輿論工具。1949年8月，中共中央決定把華北局機關報《人民日報》正式改版為中央機關報，在全國發行，傳播中共中央政府的方針政策和主張，報道中國建設的成就。1949年12月，始建於延安的北京新華廣播電台正式命名為中央人民廣播電台，開始大力發展人民廣播事業，限制外國人辦的報紙。

為了盡快為建立起新政權進行宣傳教育工作，中央要求各級宣傳機構通過報紙、出版、廣播、電影、學校及各文化教育工具，對馬列主義和毛澤東思想進行學習。中央還為實施新民主主義建國綱領大力宣傳，推動了學習理論的高潮，使理論結合實際達到更好效果。在抗美援朝戰爭時期，除了肅清和批判非無產階級思想外，對清除半殖民地奴化殘餘思想進行消毒，發揚民族自尊心和人民革命傳統。資產階級思想的存在是客觀的，中央要求黨員自覺學習新思想，以馬列主義立場、觀點和方法來分析問題保衛革命成果。

1950年5月，中央決定出版毛澤東選集，宣傳馬列主義和毛澤東思想。毛澤東親自主持和審閱稿件，整理文字。1951年6月下旬，在共產黨成立30周年時，許多領導人都在《人民日報》寫紀念文章，胡喬木寫了《中國共產黨的三十年》，成為中共的第一部簡史。10月12日，《毛澤東選集》第一卷發行，批發總量超過60萬冊，掀起了學毛澤東著作的熱潮。1953年4月，出版了第二、第三卷，對中國人民的思想和國家事業的發展都產生了深遠的影響。知識份子都從舊社會來，觀念的轉變有一定的複雜性，對共產黨來說是一個新的課題，如何改變舊社會遺留下來的觀念，是任重道遠的工作。

1951年，中國圍繞著電影《武訓傳》展開了一場討論和評價。武訓是清未奇丐，以行乞興學。《人民日報》5月20日發表要重視討論的評論，毛澤東審閱和修改這篇社論，批評一些共產黨員學了馬列主義，但未能以正確的歷史觀看問題，喪失批判能力，去歌頌這個人物。用武訓這個人物去教育人民什麼是人民革命，什麼是改良主義。提高人的認識是必要的，但當時在具體的做法上把思想認識問題提高到反動”投降”的政治高度，開了一個極壞的討論先例，不利於通過充份的民主討論達到分辨是非的目的。因此重視正確的思想教育和討論是國家總結下來的一個教訓，永載於歷史之中。