香港往那裡去？

張德江回京城去了，反對派說要和中央溝通，張曉明是中央派駐香港的辦事處主任，本身也是中央候補委員，為什麼要捨近求遠呢？張曉明邀請反對派到中聯辦吃飯，反對派擺款不肯來。你要人家和你溝通，你是否也可邀請人家吃飯，看人家會否跳草裙舞？根據與張曉明熟悉的朋友說，他為人有原則、謙和、有禮，絕不會”高鬥”到不與人溝通，不聽不同意見。你的意見是否可行，你別當人家是傻仔。你叫張德江阻止梁振英競選連任，人家心想，你作為民選議員，怎可說出這種話？你心中把民主放在什麼地位？

不理性的東西最好不做、不說。香港應回歸理性，回到為香港發展的道路上去。香港對外貿易和金融運作有很多經驗，一帶一路發展正是香港好機會，除了向國內走之外，向一帶一路探尋一條道路，是香港今後十年的新增長點。據我接觸的朋友中，很多都已開始走這條路，探尋俄羅斯、蒙古國、東歐、東南亞，甚至非洲等國家的機會。香港不少企業和國內派駐一帶一路機構抱團參與活動，了解最新情況，為未來十年的發展作準備。張德江撐香港走一帶一路的道路，除了考慮整個中華民族的發展外，也關顧香港。

古人說，要攘外先安內。攘外就是要抵抗外來反華勢力，同時也要消除內部反動勢力。在這個基礎上，香港可到國內發展，也可把事業發展到一帶一路沿線65個國家。當然，政府可分由兩部份人處理工作，一部份走出去，一部份處理內部事務。香港走出去的人才”大把”，要什麼人有什麼人，容易處理；內部事務涉及政治，香港人才稍有欠缺，必須要有來自國內的援助。香港關鍵的問題在教育，必須把教育去殖民地化，把國語作為必修科，英文作為輔助，相輔相成，不能重英輕中。這樣香港才會成中國的國際城市。

香港必須著重培訓歷史老師，組織500名對歷史有興趣的年青老師，到中山大學接受密集培訓，然後派到各中小學作為國民思想教育的導師。這些老師除了對中小學進行歷史知識的教導外，還必須對國家民族的發展給學生指出方向。沒有正確的教導，沒有對國家有正確的認識，都是道聽途說，扭曲歷史的歪論，要年青一代成長為對國家建設有用的人，就難如登天。香港歷史教師中，很多都是充滿反共思想和歪論的人，要他們教出合格的老師，實可能性不高。在這方面一定不能客氣，當仁不讓。國家必須出大力。