人才與天才

人類智慧的智慧選擇

社會要獲得發展，人才是第一重要的。但人才是否一定要是天才，那就不一定了。當然，若有天才在人才裡面，那就更是如虎要添翼。人唱歌時，大部份有如破鑼一般令人難受，但有些人卻天生一副好歌喉，讓人聽得如痴如醉，回味無窮。有些人搞科學研究，非常有心得，一本一本的記錄在案。錢學森也一樣這樣做，但當他知道新中國成立後，拼死要回國為祖國效力，卻遭到美國阻撓，沒收他所有的研究心得，但其天賦記憶力，讓他還原研究成果。

中國有13.4億人，其中有天份者無數，有天份而願意努力者，其成就必有過人之處。音樂家好，科學家好，還是經濟專家，都能給國家的發展帶來驕人的成就。國家花力氣培養人才，發掘天才，精心澆灌，中華民族因此而偉大。但是一個民族要強大起來，每一個人都要立志成為人才，為國為民做有用的人，發展自己的潛能，在某一方面獲得成就。人類智慧是無窮盡的，只要自己有這種意識，人總能獨當一面，成為有用的人才。

香港年青人不能自輕自賤，做一個反社會的人。人在社會中生存，應該對社會有所作為，為社會的發展出力，一心只想不勞而獲，用反社會的手段搞搗亂和破壞，社會不會因而發展起來，而自己也不會成為社會有用的人才，而成叛亂份子。世界並不缺乏叛亂之人，民主和人權不會因為你上街或搗亂而到來。只有你把仁愛和奉獻精神帶給社會，人們的生活好起來，物質豐富了，禮貌和修養有了，民主和人權，就會在你的身旁。

香港有些人是律師、醫生、學者，他們貌似人才，但由於思想變質，對民族和國家產生不認同的質變。他們把香港人和中國人對立起來，企圖使香港人說自己是香港人，而不是中國的香港人。港大的鍾庭耀就是這方面的反華打手，扭曲民調的科學性，服務於英美的反華政治目的，來誤導香港市民，挑撥中港緊密的血肉關係。他們的所作所為，都是希望香港脫離母體，成為國際反華勢力的應聲蟲，讓香港成為遏制國家發展的地方。

這種人才對國家和民族的發展毫無好處，香港大學養著這種人是否有價值，香港市民應展開討論。成名是科大副教授，也同樣教學生反國家，要在建制以外做離經叛道之人，這對社會要培養學生在建制內建設和服務的要求相違背。他們要培養反社會的人才，給社會製造動亂，政府不強力出手，拖拖拉拉，社會的動亂指日可待。社會的穩定得來不易，要把它打亂易如反掌。我們不把反社會的勢力鏟除，社會難以獲得安寧。有智慧的選擇就得排除這種人。

人的潛能發展，都是為了社會和國家的進步。不去了解自己國家的進步的軌，而胡亂以偏執的見解去教育年青一代，這對國家和學生都沒有好處。學生為實現西方不適合中國的政制，而和建制內的人群大動干戈，不是你死就是我亡，這種思維在現代社會有價值嗎？香港這種優質的社會，缺點只是非常細微，改變只是微調的事，反華者要小題大作，其用心的險惡和陰毒，令人心寒。我們希望香港能培養出有民族精神的政治人才，逆轉反華的惡流。

社會希望具天份的人成為人才，造福社群。每一個把潛能發展起來的人，就可以是有天才的人才。人才能給社會創造財富，給社會以和平與安寧，才是人類具智慧的選擇。