給不參加港大罷課的同學

港大有人搞罷課，沒有正當性，也沒有正當的理由，是完全沒有正義性的行為。港大的校監和校委會主席的任命，完全不是學生的權力，沒有正當性，也不是們能力以內的事。去做公民黨的傀儡，搞政治鬥爭，是令人厭惡的行為。對於這種學生，社會給予嚴正的譴責和嚴厲的批評。不參加罷課的學生才是社會認為懂事和正義的行為，是未來社會棟樑應有的基本道德品行。不講究社會倫理的人，不知天高地厚。自以為社會都要聽從這班沒有知識，學問還沒有做好，當公民黨傀儡的學生，是社會不值得效法的作為。

香港政府每年在每個學生身上補貼幾十萬教育經費，這批罷課學生不知珍惜，辜負社會對他們的厚愛。不知感恩，恩將仇報，實在不值得提倡。對於明白事理，不參與搞亂大學正常生活的學生，社會為他們感到驕傲。他們必將成為社會未來的棟樑。他們明辨是非，不受歪理的影響，實在在這是非不辨的年代非常可貴。這種精神就是香港精神，是中華民族振興的力量所在。他們是國家發展，人民幸福的基礎所在。正是這種社會棟樑的成長，才可以為中華民族的振興獲得力量，使國家走向輝煌，讓香港也發展起來。

不參加罷課的同學，他們珍惜社會給他們學習的機會，不辜負父母的期望，證明自己是社會寶貴的財富。不知感恩，只會破壞的學生，對社會是一種負擔，讓社會為他們承受重大的損失。這種不知羞恥的學生，是社會負能量，做著妨礙香港進步的事，還想拖同學落水，有如魔鬼一樣引誘同學墮入他們的陷阱，做對不起國家和人民的事。我們對於拒絕魔鬼引誘的年青一代感到無限欣慰。不參加罷課的學生才是中華民族的好兒女，使社會為這種學生感到面上有光。好好學習，努力向上，才是學生應有的行為。

不參加搞亂港大制度的罷課行為，是學生中傑出的份子，是能明辨是非的有識之士。這種學生必會是社會建設的正能量。相對於搞破壞，無禮兼自以為是的學生，這些學生具有不屈的社會正氣，是朝氣勃勃香港精神的代表。他們戰勝謬誤，讓正氣得以顯揚，是有希望的一代。我們對於社會能培養出這種學生感到社會的資源沒有被浪費。香港的未來屬於這種年青人，屬於能明辨是非的一代。不盲從和附和非正義的行為，是社會的希望所在。我們為這些學生歡呼，為他們的智慧和選擇感到香港明天必然光明和美好。