中華文明是世界文明的一部份，國學是中華文明的結晶，但有精華也有糟粕。我們並不認為中國的一切都好，外國的一切都壞。中華民族是一個海納百川的民族，在歷史的長河中吸納各民族的優秀養份，成為發展自己，成就他人的民族。這種博大的胸懷，就是中華文明的精華所在。我們不獨尊儒學，而是諸子百家中優秀的東西都吸納為中華文明的一部份，結合世界先進的文化，走中國人的路。學習國學有利於傳承中華文明，實現文化認同與民族認同，扭轉中國人對本民族文化的陌生和疏離，以實現民族統一大業。
傳統文化唯有古為今用，朝著現代化思維轉化、創新，才能留在人們的生活中而非記憶裡。因此，我們要用現代理念對傳統文化進行再認識，用現代手段對傳統文化再表現，用現代研究成果對傳統文化進行再補充。一個不能與傳統和解的民族，始終處於無根的狀態。但和解絕不意味著復古，而是在當今世界的文明中，把中華文化精華的部份拿出來與世界共享。一個在國際事務與世界文明格局中具有舉足輕重的大國，必須有自己的標識，讓世界認出中國來。我們高與地看到從胡錦濤到習近平都秉持了這種態度。
我們提倡以德治國、以人為本、和諧社會、社會主義公平、公正、平等、自由、民主、敬業、愛國等核心價值。這是中華民族的源頭活水，教育界必須予以重視。現代教育切斷了中華文明精髓部份，讓人文學科、文史哲都與傳統文化不融通，使文理都處於游離狀態，也就是說培養出這種學生那裡會有民族文化的底蘊。香港有些人咒罵祖國、背宗棄祖，就是沒有了禮、義、廉、羞。學習中華文化不為復古，必須以現代的、開放的、多元的、發展的、自主創新的態度來對待國學，讓它成為當今世界所用的學問和文化。
我們提倡國學和中華文化，要把它放到中國實現現代化的大格局中，放到全球化的大格局中進行研究和推動。文明必須與時俱進，具備國際化和現代化的視野，並有開放包容自主的心態。研究中華文明必須進行歷史綜合，明其因果，探其義理，把古今中外加以比較而推陳出新。在世界文明建構中，中國必須有自己的文化自覺與文化自信，才能建設既融合世界先進文明，又富有中國品質的社會主義新文明。這是身份標識，文化認同，國家軟實力的表現。發展國學研究，弘揚中華文明是與世界對接的重要手段。
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