忍辱負重 方成大業

孟子說:”天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其不能。”因此一個人做到動心忍性，把所有的屈辱包含殆盡，歷盡艱苦和韜光養晦的磨煉，藏鋒露拙，自能讓自己最後突圍而出。托爾斯泰說，”大多數人都想改造世界，極少有人想改造自己。”韜光養晦，藏鋒露拙，動心忍性，就是改造自己的時機。有時我們要感謝反對你的人，中國就因為西方的施壓而強大起來，梁振英因要他落台的人而變得更堅強。

梁振英在反對派莫名其妙的打壓下，他不管自己對不對，先嚴於律己，有則改之，無則加勉，令人看了都有些感動。反華勢力為了反新政府，阻撓政府組織架構的改組，新特首一上任就叫人落台，極盡侮辱之能事。新行政會議召集人剛上任就要人辭職，新局長一上台，就把20多年前的問題挖出來說事，導致局長不足12天就辭職。反對派要癱瘓香港之心昭然若揭。反華勢力利用媒體製造輿論的能力強大，在真真假假的傳言中把人打垮，人言可畏的威力在此可見一斑。

在這種強大的壓力下，梁振英忍辱負重，藏鋒露拙，做他自己應該做的事，實現他的承諾，照顧為香港做過貢獻而年老於困境的長者。他這樣的表述，正代表了香港所有人心中的想法。他的話就是香港人的心聲，也就是作為領袖應該說的話。他不把自己視為領袖，任人凌辱，任人以難聽的話說他落區是討好市民，是為了拉高自己的民望。對於不實的責難，他毫不介懷，堅持走到群眾中去，傾聽人民的呼聲。市民的眼睛是雪亮的，他的民望和支持率在事實面前大幅在上升。

反對派把國民教育叫做洗腦，把反對共產黨叫做民主，把國內一些不守法的人被法律制裁說成是受迫害，把國內不公道的事和行為說成是共產黨的所為，這都是欠缺了說服力的語言。民主黨的克林頓和萊溫斯基小姐有一手，並不代表這是民主黨的政策，這只是他個人行為，他自己要為此負責。共產黨有人貪污，這個人自己就要為其惡行受罰。我和你都信耶穌，我不能因為你犯了罪而要和你一起下地獄。反對派邏輯混亂，就因為要聯合西方把國家打殘，以實現自己的野心。

香港政府對搗亂者不出手，非不能，而在於給人機會去自我覺醒。以弱示人，為的要以智取勝。政府相信無為而治方成大事，厚積之後方能薄發。這其實都是中華民族的智慧，也就是選擇低調，委曲求全的思想。教育年青一代熱愛自己的國家和民族有何不可，怎可以說成是被洗腦，只有那些仇恨自己的國家，毫無民族感情的人，才需要我們把他們滿腦子的害人思維洗掉。讓年青人知道中華民族在民主的道路上走了一百年，獨裁在國家的政治生活中己沒有市場是教育者的責任。

一個政權有人民代表，有政治協商，有多黨合作，這個政權能怎麼獨裁？黃毓民比梁振英還惡？梁家傑比他黨友更會糊弄人，把老太婆變傻婆，浪費政府幾十億公帑，還說不關他的事。這種政黨才叫害人精。梁家傑指控國民教育為洗腦，教師們只能低調，負起責任告訴年青人，作為中國人應該忠於祖國、忠於人民，為中華民族的利益而奮鬥即可。作為老師何必去與政客作無謂的辯論？藏鋒露拙，把時間用於磨厲自己的心智，教育年青人為國家民族的興旺而奮鬥。

梁振英當特首就因為他有一顆愛國之心，看到香港的問題，要辦好教育，要弘揚民族文化，讓年青一代能為國家振興而出力。他要照顧弱勢社群，他也要為年青一代的未來而籌謀。發展科技，發展文化產業，善用資本市場，都是他要施展的抱負，為香港未來而策劃。他要和國家的大發展掛上勾，正是要為香港的年青人爭取更大的發展空間。對於要阻礙他的勢力，其目的險惡，不能浪費時間去爭辯。作為老師和領袖，不應誤人子弟，應忍辱負重，做對香港培養下一代有益的事。