誰會想到，文革剛過十年，又引發一場由大學開始的轟轟烈烈的群眾運動。示威的人群中，有人有意地拿著小瓶子，走到天安門，摔破手中"小瓶"，開始了內鬥。學者中西方信徒，對文革後的社會主義失去信仰，響往著西方的民主，在內外勢力的夾擊下，全國陷入亂轟轟的政治動盪之中。內亂和平亂，在這種局勢下出現。這是中華民族又一場內鬥和內亂的場景。民主自由，公平正義，從來都是現代中國的追求。自1911年推翻帝制，中國沒有一刻停止過。
內鬥可以是群眾對群眾，軍隊對軍隊，如在戒嚴時期，也可以是群眾對軍隊。如雙方僵持不下，那就要等著打內戰。歷史告新我們，大多數情況下，內鬥都不會有什麼好結果，不是你死，就是我亡。你不愛我，我不愛你，你仇視我，我仇恨你，會有什麼好事出來。柴玲說:"仇恨不能趕走仇恨，只有愛才能驅走仇恨。"對於那些一心要搞內鬥的人，對柴玲的好言相勸怎會聽得入耳。他們輸紅了眼，一心只想翻本，還想內鬥下去，抱著仇恨和自以為是去做人。
柴玲己是四十多歲的人了，神對她說，寬恕所有的人，心中不要有恨，要有愛，只有愛才能給世界帶來愛。你愛患難中的人，患難中的人心中才會有希望，才能發出愛的光，照亮自己也照亮別人。患難中的人心中明亮，就會奮發圖強，振作起來，給社會出力。人人出力，社會自會富裕起來。香港有一班人只想拖香港後腿，新政府架構重組要阻撓，建設要阻撓，而且都是以監察政府為名，來浪費香港人的資源。香港人怎可能容許這種行為在長期立法會橫行呢？
作為教育工作者，我們知道社會的正常運作需要一個有效率的政府為市民服務。我們教育年青一代要做一個對社會有用的人，不會教育他們去和政府對抗，更不會教育他們去推翻中央政府。我們可以教育學生什麼叫民主，什麼叫自由，民主為什麼要遵守少數服從多數的原則，自由為什麼不能以個人的自由去妨礙人家的自由。做老師的不會教學生說自己的民主是真民主，人家的民主是假民主。學生如果是以這種方式教出來的，必是偏激而不尊重民主的學生。
香港的所謂反對派，其實很多人都跌入內鬥的黑暗之中。這隻心魔在他們心中揮之不去。他們疑神疑鬼，好像民主自由，只在他們手中，別人都不要民主自由。正常人感到自己很快樂，有民主自由，只要不對社會的安寧做出反常的事，正常人生活上都沒有什麼問題。如果我們天天還把國民黨和共產黨的內戰拿出來說，你殺了我多少人，我殺了你多少人，你如何的殘酷，我又如何的可惡，心中的仇恨就會不能止息。6.4內鬥己過了23年，柴玲要忘記、要寬恕屬正常。
人總不能把仇恨長埋在心中，那人生怎會快樂。那個年代的人，不是作古也己是像柴玲這樣需要放下心結的時候。現在的領導人，從思想到風格都與前大不相同，中國的國情也與23年前不一樣。未來的中國怎樣可以更好，才是我們大家都要捲起衣袖去實踐的。教導年青人去憎恨自己的國家，去反自己的政府，這個社會怎會進步呢？偏激、內鬥思維，都是危害社會和年青一代的心魔。只有光明才可照亮黑暗，只有愛才能驅走仇恨。
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