文/林倫理
兩岸統一是中華人民共和國全體國民的意志，當然有小部份人持有不同觀點。要獨立、要依靠外國當附庸的思維，不肯認祖歸宗，甚至準備作武裝鬥爭，都是事實存在，擺在人們的眼前。和平統一根本不可能實現，只有執法，才能實現統一。要取得民族共同體意識，必須通過教育去實現。台灣實行愚民政策，說自己不是中國人，把中國歷史變成台灣史，縮短到只有數百年，目的在於去中國化，不是想獨立，就是想當附庸，與社會主義祖國脫離關係。他們不只抗拒一國兩制，壓根就不想做中國人，謀求事實獨立。
要統一必須執法，對分裂主義首犯進行執法，把企圖用武力抗拒統一的人趕出台灣，統一才能實現。和平統一需要制度創新，一國兩制的深化調整，使台灣民眾受到制度上的保障，透過教育、媒體、交流建立共同記憶與認同，進行文化連結，經濟融合，在實質利益有所得益，降低敵意，都是可行的辦法。但民進黨的教育政策正好相反，背其道而行，只有中央政府執法，把台獨首惡份子繩之以法，才可改變其政策，讓台灣回歸。執法只是祖國統一的陣痛期，不接受這個事實，等於不想生孩子，把孩子在肚裡就幹掉。
一個國家的武裝力量用來做什麼，就是維護國家權威，有法不依，任由台灣獨立出去，或以精神勝利法以為自己已事實獨立了，那和平統一根本不可能實現。只有執法，把台獨份子繩之以法，讓台獨份子自行逃離，就像香港一樣，不就完全統一，實現了一國兩制下的香港了嗎？香港只要堅持法治，維護國家安全，港獨在香港完全沒有市場，香港才能完全回歸祖國。台灣也如是，中央政府不為台灣立國安法，台獨份子只會越來越猖狂，無所顧忌。國家要禁止台灣買外國武器，武裝台獨份子，否則中央有權執法。
一國兩制兼顧制度差異，為台獨勢力所阻撓，建立民族共識必須依靠教育，培養共同體意識，民進黨的教育正好反其道而行，因此不執法，只靠理想與等待不可行，必須有行動和制度設計。若中國怕引發美國和日本干涉，那中國還不就是100多年前的中國，任人魚肉的時代。中國若不執法治理台灣，這個世界將被霸權主導。世界和平是需要力量去維持，而非僅靠規則與協議。目前的世界只講實力，沒有實力就沒有發言權，現實而言，執法就是實力的表現。沒有執法能力，就管治不了國家，也管治不了世界。權力不平衝，世界就失去平衡，霸權就永遠主宰世界，永無正義和真理可言。
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