教書首先要教學生立品，戴耀廷教人走法律隙，說教人違法是為了達義，佔領中環是為了愛與和平，他的歪理是學術自由。他的種種行為和言論脫離了現實，與當今世界的潮流嚴重脫節，離地到毀法治，壞人心，導人犯罪的嚴重程度，實不應讓他再在大學中誤導學子。他有”偉大”的政治理想，要把人大的決定變為一紙空文，要創出世界第一套”真普選”的國際標準，沒有一個國家按他的標準去做。盡管離地，他言之鑿鑿，說他那套是”真普選”，要學生為他違法達義。結果學生衝了，傷了十幾個保安，學生也伏法了。
他逍遙法外，人家說他教唆學生做壞事也應陪他們坐牢，他辯說，他只說沒有做，不犯法。他想逃避罪責之意迫切。對於作為法律教師，應不會對教唆他人犯法的主犯罪責的嚴重性毫無認識吧？口說殺人，沒有去殺當然沒有殺人事實，殺人罪不成，但恐嚇罪恐怕難逃；教唆和煽動人佔中，自己沒有去佔，恐怕教唆和煽動他人犯法應比去佔的人更重。作為教師，利用社會對他的信任做出破壞社會秩序的事，罪加一等。這種沒有誠信的人，是社會害蟲，不是什麼學術自由的問題，而是擾亂治安，破壞法治的罪行。
戴耀廷不適合在大學中帶學生是社會常識，大學和社會都不應讓他再在學校帶學生做壞事。邪教導人犯罪都在說救人靈魂，邪惡的老師教學生做壞事，都在說為培養學生的勇敢精神，爭取民主和自由。民主自由是任何社會都有的核心價值的一部份，但不守法，不理他人死活，以自我為中心，不顧他人利益和權利，民主和自由就不復存在。脫離了現實，自以為是，無視社會的整體利益，民主和自由都成了犯罪者美化自己的虛偽面具。任何人都無權借民主自由之名犯罪，醜化民主自由的美名，使民主自由失色。
香港有議員提出罷免戴耀廷大學教席，社會很快就有六萬人呼應和聯署。香港大學必須考慮社會的意見，嚴肅處理大學教席問題。香港大學不是私人機構，也不是戴耀廷的反華堡壘，大學應通過校務委員會正常程序決定去留問題。校長雖然很快要離職，但學校不會因一個領導人離職而對社會強烈的反應不聞不問。誰有權決定戴耀廷去留，當然是大學和社會的意志。誰包庇戴耀廷就要為包庇不合格的老師負上最終責任。教法律的叫人違法，美化成公民抗命。公民抗命不守法也要伏法，戴耀廷有什麼理由能逃脫裁制。
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