與社會現實格格不入

陳健民是佔中三子之一，認為衝擊政府總部的年青人，傷了十多個保安都是和平的行為。他認為煽動人去衝擊是溫和的行動，把犯法者送去坐牢是壓迫。這種睜著眼睛說瞎話的人，實在邪惡，目的在於讓年青人以為傷人都是溫和的行為。他們無視香港回歸中國的事實，仍讓年青人的思想留在港英殖民時代，叫他們無需接受全國最高立法機構人大的決定，搞一套自以為是的主張。他們以違法方式處事，說是公民抗命。他們被法律制裁後，又指那是壓迫，還恐嚇說壓迫越大，反抗會越大，而不從自身行為去自省。

這批與社會現實格格不入的人，自以為自己在為民主奮鬥，還呼籲獄外群眾繼續抗爭。可除了這班佔中領頭者和激進份子外，無人響應。相反，一般市民對於犯法被判刑的人都拍手稱好，讓他們接受教訓，知道他們所作所為，非社會所容許。他們的行為與現實格格不入，連香港市民要遵守基本法和受法律規管都不自知。他們恨不得自己變成外國人，不認自己是中國人，說他們生下來不必然是中國人。把青少年教成這樣的”老師”說為他們感到驕傲，說他們對社會有使命感，敢於反抗，敢於挑戰傳統，以煽惑人心。

受社會別有用心的顏色革命份子影響的年青人聽到國歌發出噓聲，看到國旗升起即以背相對。這種年青人自以為了不起，怎知道他們在漸漸的被培養成與社會現實格格不入的人。他們佔中，政府採取極克制的態度；他們暴動，進攻警察，政府抓到人也加以輕判，他們以為政府怕了他。美國有人把他們作亂的消息放到報刊頭條，把帶頭者的頭像放到刊物封面，使他們以為自己的行為受到世界關注，無人敢動他一根毫毛。政府看到這些人已中毒太深，甘被利用，只能下重藥讓他們接受應有懲罰去反思，以改邪歸正。

這班青少年給反共反華顏色革命的組織者洗腦，洗成與社會現實格格不入的人，目的在於擾亂香港，在中國製造動亂。西方反華勢力的目的在培養分裂份子，在香港、在台灣、在西藏、在新疆鬧獨立，敗壞下一代的身心健康，讓他們變成背叛祖國的小魔頭。香港教育局必須嚴加關注，對學校中的壞教師採取措施，防止他們把學生培養成不認宗，不認祖，嚴重脫離現實，與社會格格不入的人。這種人對社會無益，於己不利，必遭社會唾棄，成為邊沿人，不在監獄，就在社會失敗的人群中，成為自殘的一群。

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