近代著名教育家蔡元培

蔡元培畢生為教育事業而奮鬥，作出了重大的貢獻，被譽為”現代知識界的卓越前驅”。他開中國”學術”與”自由”之風，開創男女同校學習的格局，一生探求教育和民主的真諦，不為名利，以率真的人生態度，服務和教育自己的國民。1894年他赴京考取了翰林，但在甲午戰爭中慘敗給日本，使他感受到恥辱和巨大的震動。民族的危亡使他從仕途轉向了救國救民的道路。他和梁啟超、譚嗣同”維新變法”派關係密切。”百日維新”失敗，他說，康黨失敗，由於沒有培養出人才。為此，他於1988年回紹興中西學堂任總理。

 

期間他聘請中西學者任教，建立圖書室，推行新式教育，把東、西方有益的東西加以採用，樹立了有良心、有立場的知識份子形象。1907年蔡元培赴德國留學，翌年入萊比錫大學文明史與世界史研究所學習，後又赴巴黎留學。回國後出任南京臨時政府教育總長，於1916年蔡元培出任北京大學校長。他大膽改革北洋政府時的官僚學風，把不學無術，巴結成風的老師革除，整頓教師隊伍，清除毒化校風和道德淪喪份子，營造良好的學術氛圍。他聚集不同學派、不同政治傾向，但同樣要為民族振興的學者於一爐。

 

在蔡元培的努力下，北京大學集聚了全國各方面的大師鴻儒和後起之秀，營造出良好的學術氛圍，提倡”思想自由、兼容並包”的方針，讓北大充滿百家爭鳴的意見和言論。他提出民主辦學，教授治學的原則，積極扶植眾多社團，新聞學會、進德會、平民教育演講團、書法研究會、畫法研究會、音樂會等都非常活躍。當時任北大圖書管理員的毛澤東，就曾是新聞學會的一員。蔡元培提倡美育，與德育和世界觀教育，把學生培養成一個全人為國家所用。他以教育挽救國家於危亡，文化於淪落，終身不渝，讓人敬佩。

 

教育國民成才不是小事，而是關乎國家和民族生死存亡的大事。香港的教育體制必須向蔡元培的教育理念靠近，必須教育出有用的人才為國所用。沒有道德品行端莊的人才，對國家民族毫無感情，只顧仕途和錢途，這個社會必定崩潰。蔡元培以書畫和音樂培養學生對美學的興趣以陶冶學生的情操，以德育教育學生為國為民的品行，以歷史教育鑄造學生的民族靈魂。蔡元培是一個偉大的教育家，由於他是一個有民族靈魂的知識份子。他學貫中西，洋為中用，古為今用，結合國情，讓學生接地氣，不愧為一代偉人。