香港教育改革

教育改革的宗旨就是育人，培養對社會有用的人才，盡公民義務，造福子孫萬世。我們從小就知道學校和社會培養下一代都從德、智、體、群入手，做人既要勇敢也要善良，既要有學識也要有智慧，既要身體好也要能合群。我認為教育無論怎麼改，都不能離開這個根本。中國現代的社會核心價值就是要富強也要民主、文明與和諧；要自由也要平等、公正和法治；要愛國也要敬業、誠信和友善。育人首先把這些基本觀念灌入學生心中，做人就有了根本，社會的教育才可以萬變不離其宗，把基礎知識傳授給學生。

教育下一代就要傳承上一代的優良傳統，把錢學森、鄧稼先等一類的科學家的優秀品德傳頌，要把現代建高鐵、築大橋、上太空的科學家和勞動人民的事蹟給學生樹榜樣，學習做人、做事之道，服務社會。教育要樹中國人的正氣，抑制分裂國家的邪氣，學習外國對世界有益的好東西，抗拒敗壞道德的大麻享樂和個人主義思維。特首在施政報告中說，教育的目標是"培養青年成為有質素的新一代，對社會有承擔，具國家觀念、國家情懷和國際視野"。教育不會希望下一代變成鼠目寸光的一代，讓香港關起門來搞內鬥。

香港的教育必須改革，讓年青人胸懷祖國，放眼世界，要睜大眼睛看世界，看清那些人在為外國軍艦到台灣海峽和南海挑釁張目，看清那些人在挑起貿易戰，要遏制中國發展。教育還必須讓年青人知道國家為什麼要建立人類命運共同體，要與一帶一路一百多個國家共同進步。知道了這一切，學習的動力就有了，就可立志成為科學家、經濟學家、警察、消防員等，服務社會。社會教育是有層次的，必會有上中下三層，上層是精英，中層是掌握一定知識的群體，下層是廣大的勞動者，但都必須是有素質的一代人。

一個有素質的人不會背祖忘宗，會念念不忘做一個有用的人。這是教育的根本，沒有家教的人就會像黃之鋒那樣給人利用，以為自己不可一世，香港未來是屬於他的，要現在的一代靠邊站，讓位給他這個狂妄自大的黃毛小子。西方反華勢力在香港培植這種人，對香港是極大的傷害，要他們去違法佔中，搞香港獨立鬧劇，實是教育失敗的根由。香港教育改革，就為了把這種狀況改變過來，希望教育界要把重點放於此，不要把精力置於非主要的問題上。政府要把資源放在根本上，其他問題就可應紉而解，撥亂反正。

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