1949年新中國成立時，中國受過高等教育的人數只有18.5萬人，到2009年已達到9800萬人，2010年增至1.18億人，2015年達到1.71億人，一直在高速增長。預測到2020年中國將成人力資本領域的世界強國，建成世界最大的學習型社會，促進一個學習和共享知識環境的形成。中國把沉重的人口負擔轉化為豐富的人力資本優勢，變成中國和一帶一路國家建設的人力資本。這個想法已被中國政府定為2020年的目標。到2020年，中國將有二億人擁有大學學位，幾乎與美國2.2億勞動人口差不多相若，人力優勢明顯。
教育對人類發展指數有著直接影響，對基礎研究和知識創造的貢獻將從2007年的70%上升到80%強。中國勢成科技創新的國家，成為在經濟、政治、文化、軍事等各方面的強國。中國還將創建若干具有鮮明中國特色的世界一流學府和學術機構，成為科學研究、知識創新和技術發展的中堅力量。中國的優質人力資源是成為強國的重要原素，也是建設一個和諧世界的必要人力資源。中國還將為優秀學生提供博士生獎學金到國外一流大學和研究組織中獲得一定受教育的經歷，並鼓勵學生出國留學，學成回來報效祖國。
國家鼓勵國內一流大學，增加以外語授課的數量和時間，要在2020年培養和造就500萬具有國際視野、懂得國際慣例，並具有國際競爭經驗的高水平國際人才。中國已從一個龐大的、文盲充斥的國家轉變為擁有人力資源充足的強國。中國的教育體系使中國成為人力資本充裕的國家，讓中國勢不可擋地成為經濟強國。中國的教育體系有著清晰的目標就是使中華民族復興，與世界各國友好相處，並以自己的人力資本幫助世界各國發展和創造財富。經濟發展，人是第一因素，人的價值取決於人的素質，教育必須先行。
中國不單培養本國學生，也為他國培養人才。中國預計到2020年，外國留學生將達到50萬人。中國為此作好準備，放開大學門戶，迎接大量來自國外的學生。中國開放的大門將越開越大，大學資源不只留給本國學生，也給各國對中國有感情的學生。中國是一個大國，必須有大格局，讓自己的學生具有大國的胸襟。香港的大學生也應知道國家的期望，讓自己成為一個有國際視野的人。年青人切勿坐井觀天，把自己變成井底蛙。中國是一個人力資本的強國，你是不是有價值的人才，在於你有怎樣的才能和理想。
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