從6.4談國民教育

香港小朋友和中學生對現代中國的發展和走向多點了解，對於自己的成長和國家的未來都有影響。不能正確對待自己的國家，瞭解自己的民族，做人就沒有了根本。有朋友把研究的結果告訴我，說中國有五千年文明，打了六千多場戰爭，而戰爭卻是毀滅文明的手段。戰爭就是把幸苦創建的文明毀掉，把建設起來的文化設施、建築物、生活統通毀滅。戰爭就是內亂、侵略、起義、抵抗、鎮壓、平亂等的統稱。6.4實則就是一場內亂、內鬥和平亂的過程。

香港有人說6.4是共產黨殺反貪腐的年青人，因此要平反，說6.4不是動亂，是學生的愛國運動。國內大部份人卻認為，6.4是內鬥、內亂，是有境外反共勢力參與的動亂事件。我們卻認為年青人的正義感給別有用心的人利用來作他們的政治籌碼，為他們作炮灰。當時國家正從文革的動亂中走出來，國內有些人對共產主義信仰產生動搖，有用西方政制來代替的企圖心。在兩種勢力的爭鬥下，結果年青人給人利用作動亂工具，引發出一起內亂和內鬥。

平亂卻是政府的責任。一個政權，其核心任務就是維護國家的穩定，治國的條件首先就是不讓動亂發生，一旦有動亂出現，首先必須平亂，才能維護政權的存在。中國歷史上，歷代皇朝被人推翻，都是無法平亂，導致政權倒台。國民政府退出中國大陸，就因他無法平定中國共產黨的革命運動。現在有人為達他們的政治目的或理想，要推翻中國共產黨，如果中國共產黨無法平亂，他就得退出歷史舞台。有人在中國發動紫荊花革命，都在給中國製造動亂。

作為香港人，我們是中華民族的一份子，也是一個中國人。我們應該認識國家的執政黨是中國共產黨，這是不爭的事實，如果你不想中國共產黨執政，你必須把他推翻。你是一個具有這種政治野心的人嗎？為達這個目的，你知道要有多少人為你送掉性命嗎？如果你不想有人為你送命，你只希望國家好，那就對了。中國的政制是在共產黨領導下的多黨合作制，如果你有政治興趣，你可以通過加入中國合法的政黨，實現你為國家民族服務的訴求。

中國的發展到了21世紀的現代，己不能再用過去那種你推翻我，我推翻你那種打打殺殺的手段了。中國再這樣搞下去，那我們這個民族就沒有希望了。中國己從一個貧窮落後的國家，經過六十多年的努力，在中國共產黨的領導下，團結各族人民和各民主黨派，為了民族的振興做了大量的工作，讓國家在三十年時間內，克服重重困難，逐步追上先進國家，成為世界第二大經濟體。盡管中國還有很多不如人意的地方，但國家在進步之中。

年青人應對國家有承擔，做人要有理想，要有為人民和國家出力的決心。我們應積極看待自己國家的問題，努力想辦法為國分憂，解決國家出現不合理和不理想的現象。我們應和國家領導人一起去克服困難，而不是聽從反華勢力教唆我們去打倒他們。他們給打倒了，你能領導國家走上富強之路嗎？你做得不好，人家又來打倒你，那不是中國天天都有戰亂，天天都要死人嗎？要國家好，不是去搗亂能好起來的，只有反華者才想香港亂，中國有內亂。

國家有人民代表制，有多黨合作和政治協商制度，我們應和共產黨合作走一條強國之路。靠挑撥離間，你說我壞話，我說你壞話，或挑動年青人的神經去好勇鬥狠，去和槍炮對抗，己不是現代社會的選擇。你對人家狠不會換來人家對你的善。只有愛，才會有將來。對國家的愛，對人民的忠誠，才能讓你在世界無敵，獲得人生的成功。國民教育的目的就是愛。