國民教育與身份認同

香港有一位議員、敗選特區首長的現任公民黨黨魁，他的名字叫梁家傑，是一名典型沒有民族自豪感的香港人。他寫了一篇文章叫“國民教育與身份認同”，登在星島日報上。他對「我學會了唱國歌」教案中，要求學生大聲說出國民身份和中華民族優良民族精神非常不滿，認為是“盲目自信、盲目興奮”的洗腦。對於香港學生參加升旗禮，心情激動，認為是設定了的反應，“抹剎了學生的自由想像空間”。其實，這些想法正是他個人國民身份認同的寫照。

他對艾未未和6.4情有獨鍾，對以中指指著祖國象徵的天安門藝術和要全盤西化，推翻中國共產黨的6.4暴亂念念不忘。他把維護國家安全的23條立法，視為“威脅本港言論、表達自由”的障礙。他埋怨人們了解國家憲法，卻對劉曉波挑動內亂，反華反共的"零八憲章"言論不聞不問。他對國民聆聽國家領導人依法治國的教導，對叛國者施以"顛覆國家政權罪"認為理所當然，感到非常不自在。他這種國民，那會有民族自豪感。他想當特首，是要笑死人的。

他出於好奇，問一位來自內地的大學生，"想不想國家更民主、更自由?"那位學生認為他的想法有點"奇怪"，離神經病有點不遠。民主自由是自5.4以來中國人民為之奮鬥之事，中華人民共和國的歷史就是一部為民主和自由而奮鬥的歷史。一切反民主和自由的的行為和制度在全國人民的變革中消亡。作為西方教育出來的律師，問國內大學生這個問題，的確有點奇怪。他連國內這些歷史常識都不懂，簡直把國內人都看成是盲從、愚忠、沒有自省能力的阿斗。

香港這種政治白癡還有不少。他們認為世界上只有他們懂民主和自由的意義。國內人和共產黨都不要民主，都沒有自由。他們在西方讀幾年書，給外國人打工，做慣洋奴，認為中國落於人後，只有學西方，由他統治，香港才會好。那知，只會鸚鵡學舌，沒有了民族獨立和自主的精神，其結果就只能是阿富汗和伊拉克式的內亂不斷，安定繁榮滅失。這種自高自大，除了無知就是白癡。這種人那會提倡國民教育，認同自己中華民族的的身份。

香港這批人有些是白癡，有些是扮白癡，目的就是遏制國家發展，收取各種好處。有些人則反共反上腦，連民族振興大業也置諸腦外。培養年青人民族自信心和自豪感是國民教育的首要任務。如讓孩子們認識祖國的偉大之處，中華民族的光榮歷史和科技發展的正確之路，都視為愚弄人的洗腦和災害，他們這班反國家者"國民教育與身份認同"的理論，才是真正的愚弄人的洗腦和災害。"祖國光榮、偉大、正確"的認知，是年青一代之福，卻是反國家者之禍。

國民教育是了解國家政治制度，各民族文化的偉大，建立民族自信、自強不息精神的過程。中國近30年的發展，就是民族自強不息精神的展現。這班人自己白癡，還想把部份年青人變白癡，看不到國家的進步和發展。只要你的心還沒有死，只要你還有一絲中華民族的情懷，你就不會想自己人打自己人，就不會為了西方的利益去損害國家利益。中國的動亂只會讓人民痛苦。人民想要的是公平、民主、自由，不是戰爭和內亂。這是國民教育的精髓所在。

公民黨的梁家傑永遠無法做特首，正因他沒有國民認同感。一個對中華民族沒有感情的人，只對反國家份子和事件有興趣，中國人怎會對他感興趣呢？國民會認同這種人做特首嗎？！