昨天有一班香港教育界和各界人士，聚集了一百多人，探討民間推動國民教育的工作。我對他們的熱心和對下一代負責任的態度表示衷心的敬佩。國民教育的建議和推出在幾年前被反對派領導的群眾推翻，政府宣佈暫停推行。香港成了沒有歷史，沒有國民教育的中國城市。陳日君領導的天主教學校，用各種理由推卸；反對派領導的教師組織也抗拒教國民教育課，說不知怎麼教。一時間，香港成了無主孤魂，任由妖魔鬼怪亂舞，政府驚魂失措，教育局噤若寒蟬，急急宣佈取消國民教育的決定，令市民極度失望。
國民教育是一個國家的根，一個沒有國家、民族觀念的地方，國將不國，民族生存的希望就不復存在。中華民族將要被港獨歪論所主導，變成香港民族，讓香港從中國版圖分裂出去。對於香港教育局的不作為，不敢為，市民對政府政策不理解，於是就發起民間推動國民教育運動。無論民間用多少力去推動，可以教育出一些有愛國心的下一代，但與正規教育比，效果就差遠了。國民教育的確不是一般教師能教的，要接受專門培訓，學校或教育局必須招聘專職老師，由合資格教授集中培訓，教育學生有國民意識。
香港是中國領土，教育政策由教育局制定，必須符合中華人民共和國憲法的規定。所有學校在特區辦學，必須遵守中華人民共和國憲法，按教育局的規定辦學，不是你是私校就可不按教育局規定做。你沒有合格的國民教育老師，就必須要備齊人手才能開學。對於不按規定辦學的學校必須予以取締，或接管、或改造，把學生利益置於首位，不能妨礙學生學習進度。對在學校散播港獨主張，或不合作，或抗拒國民教育的教師予以解職處分，不能在教育領域讓他去教育學生。這些安排都非民間組識的力量可以完成。
民間推動國民教育行動非常好，但首先必須推動政府去培訓師資，在北京師範大學和廣州師範大學，分別辦中小學和大學國民教育科師資訓練課程，在短期內培養出500-800名合資格教師。特區教育局和國家教育部必須組織專家進行課程編寫，盡快完成任務。國民教育刻不容緩，民間推動很重要，但力度不足，對改變香港年青人身份認同幫助不大，必須由政府主推。民間心有餘而力不足，對於一個回歸了20年的香港，年青人被邪惡勢力控制之時，只靠民間力量，難扭轉大局。動用正規軍作戰，才有機會收復失地。
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