教育

高鐵實行一地兩檢的安排是常識，反對者提出各種理由去反對，社會中人一聽都感這些反對理由荒謬兼無知；政府任用教育局副局長，反對者指她為中聯辦派來，因為她是愛國教育團體的主席等理由來反對，社會感到這種愚笨和荒謬不是憑一點告誡就糾正得了的。《顏氏家訓．教子》中說，“上智不教，而成下愚”，對於這種人應全社會給予指正，才能讓社會回歸理性的思維，擺脫受無知和愚昧所害。沙士比亞也說，"我不僅使自己有才能，而且令其他人也有才智。”教育的重要性對一個健康的社會的發育實在太重要了。

教育年青一代發展獨立的批判思考，對於有價值的教育生命悠關。太多的荒謬理由造成青年人太多的負擔去分辨真偽，如沒有獨立的思考能力，就容易被愚弄。教育應提出方法和原則供他們獨立思考，去分析紛繁的社會紛爭。作為社會的一員，除了知識，還必須有道德作為準則去判斷是非。高鐵站的建設對接內地，由於一國兩制的原因需要在香港設立關口，這是常識性的問題。有人犯了內地法律在關口給拘捕是應有之義，有什麼可反對的。要說有人誤闖入關，內地關員通知香港關員或警方帶走即可，還反對什麼？

反對者的低智言論和行為不能代表香港人都這麼低智，但對於代智者，教育應加以補救把不能正確思考的人引回到正確的路上來。實際上，反對者主要都有政治目的，為了反對中港融合，拿出各種低智的言論引導市民墮入低智的陷阱，成為代罪羔羊。喪失一地兩檢或拖慢一地兩檢都是給香港造成損失的做法，簡接就是給自己和親友造成損失。給人方便是一種道德思維，不給人方便也不犯法，但在德行上就有欠缺，不是一個完整的人格。在這方面，社會要發展得健康，教育必須給予補救，培養社會成員的德行。

人活在世上必須和道德同行，才能走得遠。德行之首就是愛祖國、愛人民的感恩之心。香港育我、養我，關懷你的成長，你對香港的發展百般阻撓，你算得上是一個夠格的香港市民嗎？香港的發展是國家發展的原素之一，沒有香港的發展，中華民族的復興就會受到阻礙。愛國教育在香港必不可少，把國民教育搞好，了解中華民族的歷史，國情，未來發展的方向，香港年青一代就能有獨立的能力去判定反對者的謬誤在什麼地方。愛國教育是年青人成功和走向未來必不可少的一課，關注教育健康發展是社會共識。

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