撤消國民教育者背後的謊言

香港反對派在國際反華勢力的精心策劃下，對國民教育發起攻擊，要求政府撤消國民教育，指控國民教育的內容都是謊言，要政府”別用謊言教孩子”。這句話表面是正確的，但指控國民教育內容是謊言，本身就是一句謊言，欺騙的不是小孩而是大人。說謊者把大人當三歲小孩，也把一般不知就裡的百姓蒙在鼓裡，把國民教育說成是培養愚民的洗腦工程。教小孩正確的國家民族觀念，尊敬自己的領袖，是一個國民最起碼的做人禮貌和禮儀，怎麼會成了謊言呢？

教小孩升國旗，唱國歌，行步操，都是一個國民最基本的素養，怎能等同於洗腦呢？這些基本的國民禮儀是一個國家和民族符號的體現，向世界展現中華民族的精神在行為上的表現，也讓孩子感受集體行動帶來的力量。宗教的拜祭有儀式，宗教讚美上帝需要唱聖詩，國家也需要國歌來統一國民對國家的認同，有升旗儀式來表達對國家的愛。說這是洗腦，是愚民，那全世界的人都是愚民，只有香港那些不愛國家的人就最聰明了。兩頭蛇，人見人憎，是否聰明則見仁見智了。

反國民教育者說，香港人尊重人權，信任司法，追求民主，他都說對了，只是他們說”回歸15年民主政治受到中共政權粗暴拑制，新聞自由不斷受到侵蝕，情況令人擔憂”，就帶有欺騙性質。他們說要守護香港的核心價值，如果他們以這種謊言來挑撥政府和市民的關係，就是香港的核心價值，香港沒有一個人會同意他們的說法。香港15年前根本就沒有民主，港督都是從英國空降，何來民主？是中央讓香港逐步走向民主，循序漸進擴大民主，叫香港人自己當家作主。

反國民教育者向市民洗腦，叫人”反抗港共治港”。這種具偏見，不帶常識的排斥不同政見者的言論，就是國民教育所反對的做法。”港共”不也是香港人嗎？香港人治港有什麼不對？同時，所謂”港共”只是反國民教育者給治港的政府官員和建制派議員貼的標籤。政府要為國家培養合格的國民，你去反對，誰對誰錯，己經很清楚了。民主政治要讓人家有充份發表意見的機會，你對國民教育說盡壞話，不聽勸告，歪曲國民教育的意義，你說誰在說謊？說謊是愚民，造謠更是愚弄人。

反國民教育者說，”不要洗腦，要面向國際”，意即不要國民教育，要面向國際。沒有了國家，面向國際，也就是說不要國家要國際。國際是什麼，不就是日本、英美、菲律賓，包圍中國的主子和走卒。香港這批人是什麼，充其量不就是國際反華的走卒嗎？他們要面向的就是國際反華勢力。國家帶領人民走向國際，和世界融合，是為了國家能更充份的發展起來，在世界崛起，也同時為世界的發展與和平做出貢獻。他們面向國際反華勢力就是為了遏制國家發展，出賣國家利益。

反國民教育者愛用好聽的名稱來騙人，什麼雙普選，愛自由，顧弱勢，保民生，打倒霸權，成果均沾，與地球共生息。實質上，這些人什麼都做不到。他們沒有一套可以在香港實施雙普選的辦法，也無法讓中央接受他們沒有了民族靈魂的意見，雙普選最終還得靠香港愛國者去執行。至於愛自由，誰會不愛自由？那打倒霸權，他們有能力嗎？還不是要政府推出措施去平衡社會利益的分配。喊空口號，不做實事，香港不會好起來。只有和政府合作，才能讓香港變得更好。

把國民教育推行好，讓年青一代知道政府的作用，懂得用什麼方法和政府合作，讓政府有效率地施政，香港才會進步得快。把國民教育廢掉，學反對派犯上作亂，香港那裡有機會更上一層樓。香港什麼都慢半拍，那有不被拉到人後的？要撤消國民教育者，其謊言背後的目的，我們不能不深入思考。讓年青一代接受國民教育，愛國家，懂得以自強不息的精神去創造奇蹟，國家才能為世界作出更大貢獻。守護香港不能靠連國家安全都不顧的人。國家都不愛的人有什麼作為呢？