梁振英實事求是,做力所能及的事,不是為了討好亂說一通,讓市民更受落。人們對實實在在,關心社會,關心弱勢社群的長遠利益,適當做一些應該做的善行,社會和市民都容易理解。相對於獅子開大口,不知米貴的行為,社會大眾對梁振英的福利政策感到更放心和更願意為此出力。政綱是否認認真真做出來的,是否真正聽過市民的意見,是否對弱勢社群的生活作過深入探尋就是不一樣。拍腦袋想出來的政綱,或嘩眾取寵的政綱一看就知,一比就顯出高低。做特首不踏實做事,我們怎會不怕?
李柱銘、李鵬飛、陳方安生以至公民黨、民主黨及芝麻綠豆黨,在外國主子的衝鋒號吹響後全部出動,要打殘香港特首,從特首到候選人無一幸免。他們目的就是要懷念殖民主義的好,哭訴回歸後的。他們要在社會造成一種今不如昔,社會風氣一落千丈的印象。實際上香港回歸15年是社會福利發展得最好的時期。社會福利的開支比任何英治時期都更多,對弱勢社群的照顧更全面。只是我們的社會是否還可以做得更好呢?當然可以,但也不是要香港亂花費。市民不認同殖民時代更好的說法。
反華勢力全力宣傳唐英年是豬,梁振英是狼,何俊仁是人。梁振英為土共服務,唐英年為土豪服務,何俊仁為他們這些土佬服務。李柱銘是漢奸代表,對於同情漢奸的人來說,他們也應看看自己的荷包,是否真的能承擔較重的稅捐?是否真的同意繳零售稅?如果真是這樣,那麼為什麼唐英年做財政司的時候這麼多人要反對零售稅呢?香港稅基窄,要增加福利,就要有收入,這些大花洒想過怎樣解決社會的不同意見嗎?做特首連想都不去想,還怎麼做特首呢?特首應是土共、土豪和土佬的管治者。
梁振英說過教育不是開支,教育是投資。投資是要有策略的,要有好的效益,不是亂花,亂掉就可以有成效。何唐兩人說起來好聽,做起來束手無策,對教育一知半解,如何能取信於民呢?梁振英在城大、嶺大都服務過,都強勢在教育方面做過不少事。那些和他共事過的人,只要是得過且過的人就怕他,想做點事的人都喜歡他。他在教育方面的積累和經驗,讓他知道教育的問題在那裡,只要他有權去運用政府和香港的資源,他一定有辦法提升香港的教育水平,讓年青一代更好成長。
香港大學那些登報攻擊他的學生是些什麼人?不就是那些受反華勢力影響的反華小卒。這些人沒有國家民族觀念,以為世界只有西方一種政體最好,對國家的人民政體毫無認識。這種學生怎會對國家和民族有承擔呢?這種由反華勢力培養的人對國家怎會有好處呢?這都是國家動,叛亂的潛在危險所在。美英反華勢力就在培養這種人來挑起內戰,給他們槍炮,來對付自己的同胞。對這種人善,就是對自己的人民不負責任。教育投資是為了中華民族的振興,不為了反華,我們應提高警覺。
特首政綱對比,從福利和教育政策對比就可比出高低。認同梁振英的政綱的人較多,因為它來自民間。
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