經過十多年的準備，國際反華勢力培養了一些反華小卒，從學生到教授，逐步成型。他們決心要攻下香港八間大學的管治權。香港在教育戰線的一場戰役慢慢開始拉開幃幕。教育是爭奪年青人的戰場，誰擁有年青人，誰就有未來。國家培養年青人的計劃如果失敗，香港這個城市，將是西方八國聯軍的天下。阿拉伯的現狀，就是香港的明天。不知多少年青人將在香港撕殺，斷送生命。國家也會因此而在改革開放的路上，再次遇到挫折。
教育工作者的責任重大，教育年青人具有民族自信、自尊，有為國獻身的精神，才能振奮年青一代的民族精神。沒有民族靈魂的下一代，中華民族要在世界和平崛起，只能是一個神話。民族的復興和崛起，需要一代又一代人的努力，如果在我們這一代人手上斷送了民族精神，我們就太對不起我們的祖宗和為了中華民族的生存而捐軀的先烈。中國己進入大發展期，我們必須讓年青人懂得為國效力，懂得為中華民族的偉大復興事業而讀書。
香港有識之士知道，要想民族獲得復興，要在世界建立豐功偉業，必須要有民族精神的新一代，來為中華民族的崛起而拚搏。國民教育就是使年青人懂得自己民族的歷史，懂得自己的歷史使命。他們既要懂得自己的權利，更要懂得自己的義務。正是由於這個原因，國際反華勢力害怕得要死，發動香港反華小卒群起攻擊，把每個民族都要進行的教育，說成是洗腦，讓香港老師都懾於他們組織的輿論壓力，有所猶疑。政府應有所作為，整治教育生態。
教育從來都是政府的責任，只是近年香港政治的發展，由國際反華勢力入侵，香港教育再不能只是以純粹的教育人材來管理，必須引入具民族精神的教育家來領導。沒有強有力的領導人材，在反華勢力政治的攻勢下招架無力。香港政府的這種弱勢狀態，正由於缺乏政治人材。殖民地時代培養的都只是行政人材，面對凌厲和瘋狂的政治追擊，顯得軟弱無力。政府如不改變現狀，教育戰線將面臨危機。首先失守的就會是八間大學的管治權。
香港的一大部份中小學，都玩弄於反華勢力的股掌之間，政府如不能有所作為，我們將失去整整的一代人。反華勢力在英治時代佈下的線人，各個領域都有，有的己浮到面上，讓人看清楚了，有的還沉在深處。更可怕的就是新一代的力量，己逐步形成。今春是他們發動進攻的時候，政府不做好應戰準備，香港將在教育戰線打敗仗。新的特首選舉在即，政府己無力在這方面有所作為，我們唯有寄望下一屆能有一個強有力的領導人，整治好教育，造福社會。
梁振英在其政綱中的教育部份提到，"香港與國家的發展息息相關，年青人需要加深對國家的歷史、文化、社會制度和「一國兩制」的認識。"他的見解具真知灼識。只有這樣的領導人，才能讓香港有作為，使香港變成一個可以幫國家在世界崛起的力量。年青一代數典忘祖，或對國家毫無認識，缺乏感情，只看到社會的陰暗面，看不到光明、進步的一面，就會跟著反華者沉淪下去。教育的任務就是擺脫無知和愚眛。
為什麼有人說梁振英是鷹是狼，因為他看得準，行動快，又有狼群的集體行動精神。他多年來對香港問題的研究，對香港深層次矛盾的掌握，對香港必有一番作為。對於教育問題，他會一抓到底。他對年青人的愛護，是教育事業成功的保證。
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