教育從幼兒做起

三至六歲的兒童是學習語言最佳的年齡，絕不能錯失這段寶貴的時光。語言是人生重要的實藏，早識字和晚識字，差別非常大。古人寒窗十年可以上京考狀元，現代人幼稚園四年，小學六年，才小學畢業，只學完2500字。古時老祖宗趁冬天農閒，用三個月時光，教會兒童讀《千字文》、《三字經》、《百家姓》讓他們識字。鄭州大學郭保華教授研究發現，現代語言教學進入誤區，採用了教外語的方法教中文，推遲了兒童早識字早閱讀，擔誤了開發智力的時間。

 

能夠早閱讀的兒童理解能力比一般不能閱讀的兒童強，智慧也能較早地開發出來。現代的教學法，平均學一千個中文字需要450個學時，經郭保華教授研究出來的《韻文識字》法只需32個學時，也就是說92課時就可學完一生要用的3072個中文字。他把中文字分開12級，1-4級共1024個字，主要用於口語；5-8級，1024字，用於閱讀；9-12級也是1024字，用於寫作。也就是說，幼稚園學生用半個學期就可以過識字關，開始自行閱讀故事書。

 

經研究，學過《韻文識字》的學生，幼稚園高班，就可自行閱讀《安徒生童話》、《綠野仙蹤》、《小飛俠》、《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》等兒童書籍。以前要父母讀給他聽，現在可讀給父母聽，是一種更好的親子活動。父母可一邊表揚他，又可借故事內容教育孩子，一舉多得。同時在整個小學階段，由於已過識字關，可自由閱讀，科學知識和人文知識會更豐富。如能多引導讀些科學家和偉人傳記，對其一生將受益不淺。

 

香港有家長埋怨說，香港年青人讀完大學，中文不行，英文也不行，其實主要沒有及時過好語言關。如果學校幫學生把好這個關，提早讓學生識字閱讀，教出來的學生那會是這樣的。很多人怕讀書，因為沒有及時過好語言關，不能早閱讀，理解能力差，失去自信，自然不想讀書。假如我們能幫助兒童過好這個關，不但這些學生能夠閱讀，提高了理解能力，開發了智慧，整個香港的教育水準都會提高。幫助兒童過好語言關，對整個民族素質的提升都有利。

 

有人說中文是世界最難學的語言，其實我們如能採用正確的方法學習，中文會是全世界最易學的語言。學中文必須用學中文的方法，不能採用教外語的方法教中文。經研究和實踐證明，外國人用《韻文識字》學中文，半年內能做到講普通話和閱讀中文。用這種方法教沒有學過中文的外國留學生，基本半年後就能上正式大學課程。有心學中文的人，只要每天花一個小時學習，一個月內就可學會講普通話，半年內就會讀中文和寫中文。幼童做這事更是易如反掌。