愛國主義教育

愛國與愛家是人的天性，但愛國比愛家的層次更高一點。愛國和愛家都包含了無私犧牲個人利益的內在精神。愛國則愛的範圍更廣泛，惠及社會人群，品格高尚，精神崇高。關心社會、愛護人群，是社會進步的力量，是人類和平幸福的條件。”先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是中華民族崇高品格的表現，也是千百年來中華文明的結晶。愛國從來不是空洞的口號，而是深埋在人民心中不滅的火種，成為中華民族永存於世，為民族復興奮鬥的力量。愛的力量不可估量，愛國精神可以激發一個民族為復興而前赴後繼。

每個人都有愛，但世間不會有無緣無故的愛，也不會有無緣無故的恨，愛與恨都與教育有關。在年青人心中散播愛的種籽，你就會收獲愛，散播恨，國家社會就會有動亂，人民就要遭怏。香港反對派在香港散播仇視國家和政府的言論，受影響的人，就會變得暴戾，行為乖僻，失去理性，成為禍害社會的危險人物。國際反華勢力就是用這種手法在毒害香港的年青人，利用他們容易受影響的特點，製造謠言，歪曲事實，達成不可告人的政治目的。他們慣常的手法就是把社會醜惡現象都說是政府造成，人為地製造分裂。

一地兩檢，讓高鐵方便香港旅客，香港反對派可以像陳淑莊那樣無恥地說成是香港喪失主權給國家，除了荒謬，還當香港人是傻瓜，在年青人中無中生有地挑撥離間。對於這種無恥的言論除了必須揭露，還必須在青年中進行愛國主義教育，讓他們分清是非，免除青年受到誤導。內地與港人同屬一家，都是自家人，那能分你的我的，要是人人都這麼自私，則家不成家，國不成國。愛國一家才有力量，把一個好好的國家分拆成一盤散沙，力量無法凝聚，中國就會復興無望，香港就會被人再次從中國版圖上強行割走。

愛國主義教育對香港年青一代非常重要，不能偏廢。人民必須和國家同心同德，排除萬難解決社會陋習和難題，共同建設美麗家園。把社會問題都說成是政府造成，擾亂社會合作的力量，變成各自為政，以我為中心的無政府主義，社會就難以發展。社會問題是我們的問題，人民和政府合作無間，共同出力打擊，就可事半功倍。互相指責，不但事情做不成，還會引發社會動亂。中國的人民民主，還是西方的選舉民主，只要適合中國國情的都是民主，不一定西方民主才是民主。給西方牽著鼻子的”民主”是可悲的民主。

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