培養愛國者 把好教師關

 

文/林倫理

香港要堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。習近平主席說，”教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作”。”一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望”。特區政府教育局必須關注特區學校裡有什麼老師，在特區教育學院怎樣培養老師，特區教育學院是否由愛國領導集體掌管？特別在大學裡出現了可疑人物，如戴耀廷、陳文敏、段崇智一類可疑人物，必須採取果斷措施，妥善處理，不讓這類人在學校禍害學生，涂毒下一代，敗壞教育宗旨。

習近平指出，”教師要時刻銘記教育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧之門”。像戴耀廷以”違法達義”教育學生，給學生洗腦，破壞法律，教育局無所作為，任由他給學生洗腦，不採取行動，等同幫兇，該當何罪？我們能指望這些人為國家培養愛國者，為建設社會作出貢獻嗎？教師要認清自己肩負的使命和責任，教育和引導學生熱愛祖國，心中要有國家和民族，樹立為國家、為人民服務的意識，成為國家和民族振興需要的人才。香港教育局要改弦易轍，痛定思痛。

美國中情局在香港搞顏色革命，充份曝露了香港教育的弱點，教師達不到教書育人，引導學生健康成長，做國家安全引路人的目標。知識份子歷來有家國情懷，有濃烈的社會責任感，堅持國家至上，民族至上，人民至上，維護社會安定，國家安全。任由教師胡作非為，當官者罪該萬死，必須嚴肅作出調整。香港要加強師德、師風建設，教書和育人相結合，言傳與身教相統一，堅持傳學問與關注社會、學術自由和學術規範相統一，以德立學，以德施教。教師得天下英才而教育之，則挑李滿天下，必須珍惜神聖任務。

香港黑暴期間，教師引導學生搞人鏈一套顏色革命行動，帶學生為顏色革命遊行打氣，甚至推未成年學生假扮記者。這些教師必須嚴懲，但看來教育局並沒有採取必要的行動打擊，只是輕輕帶過，放生這些”教師”。香港其實應從全國各地招聘至少一萬名優秀教師來港，代替這些毒害學生的教師，不能把教育學生的工作交給反華狂熱份子。教師對教育懷有一份敬畏之心，社會對教師才有一份尊重之情。好老師是培養愛國者的根，基礎不牢，地動山搖。全社會關注教師質素，必須把好關，對不稱職教師，絕不能手軟。

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