名師出高徒

陳一百為我國著名教育家，一生作育英才，教育學生要做到”德高、才博、學勤、識遠、師表”，要求為人師表者必須道德高尚，才識淵博，終生學習，見多識廣，給學生做出表率，以利國家和民族的振興。在政治上，他從五十年代開始就擔任中國民主同盟廣州市委員會主任，團結海內外愛國人士為建設國家出力。他教出來的學生遍佈各地，為中國改革開放發揮了重要的作用。

 

陳一百父親就是國學大師，把兒子的名字取為一百、二百、三百、四百，告誡孩子做學問要勤奮，人家學一次就會，你就學一百次，人家學十次就會的，你就學一千次，這樣慢慢你也能聰明起來。在父親陳柱的教導下，陳一百15歲就考進金陵大學哲學系，19歲大學畢業赴美留學，在康奈爾大學攻讀”教育統計學”和”心理測量學”，獲碩士學位。後又往加州大學和斯坦福大學繼續深造。

 

他認為”百年大計，教育為本”，指出”現代教育已經成為當代生產力發展和社會文明進步的決定因素。誰贏得教育，誰就贏得未來。今天的教育就是明天的經濟實力和社會文明，它決定著全民族的命運和整個國家的未來。”他圍繞著這個中心思想，教育人，設計人，建設人，改造人，不是把發展理解為自發性的任意行為，更不會像港大陳文敏那樣讓學生走火入魔，搞港獨，意圖毀滅香港。

 

據說陳文敏想當香港大學副校長，香港反對派指揮學生擁立其上位，結果被人揭穿他連個博土學位都沒有。這種懶人如何為人師表？加上他和戴耀廷把不清不楚的政治黑金，用於在港大搞陰謀詭計被揭露，其品格的低賤，還有何德何能為人師表？由他當院長已把法律學院搞到烏煙障氣，學術排名下跌，再叫他當副校長，百年大學必斷送於其手中。看到陳文敏想起陳一百，令人嘆息。

 

陳文敏和陳一百並沒有血緣關係，但大家都姓陳，真有影衰陳家祖宗之嘆。陳一百說，”尊師重教，育才興邦，這是我國的優良傳統。但作為教師本人，也要自尊自重、自強不息，以自己的德、才、學、識樹立榜樣，….才能贏得人民的信賴，贏得學生的崇敬。”做教師教學生叛國，還辯說港獨是學術研究，這種教師實為害人精，為禍下一代。這種洋奴，相對於洋為中用，實為民族之敗類。