把教師隊伍建設作為基礎工作

 

文/林倫理

香港回歸24年了，必須擔起中華民族復興的責任，使年青人具有胸懷祖國，放眼世界的遠大理想，實現全世界華人的偉大夢想，振興中華，讓世界更美好。每個人都有夢想，特區政府有責任教育年青人擁有夢想，把自己的夢想和國家的夢想結合起來，在實現自身價值的同時，讓香港和國家都變得更好。教師之所以重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命，培養有作為的下一代，為社會作出貢獻。教師是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、思想、真理，塑造人的重任，要有道德情操、扎實學養和仁愛之心。

最近聽說有人向政府求救，說學校有不少”人才”感到教育的壓力，紛紛移民出逃，使學校出現斷層，有些人被學校強迫出任系主任或負責人，要政府解決問題。香港是否真有這種問題，我們不去深究，但對這種教師，是否夠格做學生錘煉品格、學習知識、創新思維的引路人，我抱有很大疑問。他們的離去對教育實際是一個好處，特區教育局應慎重選擇教師，讓具國家情懷，有社會責任感，重道義、勇擔當者出任。社會尊重教師、尊重人才，給教師好的待遇，都為了教育好下一代，如無心教學，及早離開是好事。

教育局要抓住機遇，超前佈局，站在歷史高位，有更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光，加快推進教育現代化，為香港和國家作出戰略部署，使教育同國家事業發展要求相適應、同家長和人民期待相契合、同國家綜合國力和國際地位相匹配。香港師範培養出來的教師是否符合這個要求，必須認真審視。如果達不到要求，不要勉強把他們放到教師的崗位上去，擔誤學生前程。特區教育局要把方向、謀大局、定政策，總攬全局，協調各方，把最好的人才輸送到學校中去。中國有眾多的師範學院，不愁沒有好教師。

香港教育出了問題，是學校出了港獨教師，教育局內部潛伏著一批特務，政府必須毫不客氣的把他們清除出去。教育是特區的頭等大事，不把教育界潛伏著的毒瘤切除，香港難有光明的未來。香港是全國教師待遇最好的地方，在全國招聘最好的老師一點不難，特別在語文、歷史、數、理、化上，人才多不勝數，把最有擔當，道德品質最佳的老師請到香港來，香港教育會有另一番景象。同時，香港師範出來的老師，也要送到內地培訓，接受國情教育，提高素養，讓他們具有時代精神、家國情懷，成為青年的導師。

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