文/林倫理
教協早已給港獨份子和西方顏色革命組織脅持,實際上已成為反中亂港組織。教協中潛伏著反共反華特務,把9萬多會員視為手中籌碼,煽動教師和學生反政府,對抗中央,為港獨和顏色革命鳴鑼開道。教協早已不是教育專業團體,而是借教育之名毒害學生,推學生和教師做顏色革命的棋子,妄圖在2020奪權,讓香港淪陷。教育局與教協斷絕關係,是明智之舉,與這個變質的團體一刀兩斷,就是切除毒瘤重要的舉措,是挽救被誤導和利用的學生和教師。教協9萬多會員,大部份是好的,市民要認真把好壞分清。
教協會員多,主要它是較早成立的教師協會,早期是真的專業團體,慢慢教協給別有用心的人霸佔,由顏色革命特務把持,變成支持港獨的反中亂港組織。國安處要循這個方向調查教協演變成反中亂港政治團體的脈絡,找出暗藏於教協中的特務,將他們繩諸於法。同時,國安處要認真審視教協的會員福利部是私人擁有還是屬全體會員財產,如屬全體會員所有,要助會員改組,如屬反中亂港組織所有,應予以取締和沒收。不切斷其經濟來源,無從切除教協這顆毒瘤,教協就會僵而不死,還會用隱蔽的方式經營港獨。
國安處和教育局要助教協會員中正派的會員和教師組成新的組織。國安處要清查每一位有意參選領導教師隊伍成員的背景,看其是否符合社會對教育的期望。教育局應管好教育團體,守護好學生和教師利益,為社會培養人才。教師是人類靈魂工程師,人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播真理、塑造靈魂的時代重任,社會對師德、師風、專業素質不能不嚴加把關。切除教協毒瘤後,要扶植新生命重生。畢竟好老師佔多數,要分清好壞,讓教師隊伍排除反共反華組織干擾,恢復教師組織功能,為社會作育英才。
對教協這個反共反華組織要一劍封喉,香港教育才能有扭轉回正軌的可能。教育局要調動教育界愛國愛港教師,組織新教師聯會,取締教協,把特務教師和反共反華份子打入18層地獄。同時,教育局也需要改革,符合時代要求,辦學育人,維護校園政治安全,牢牢把握意識形態工作,培養愛國愛港師生,創造香港未來。學校是教書育人的堡壘,若給港獨份子攻破,後果不堪設想。教育局要把教育放在首要的戰略位置來思考,認清歷史方位,審視教育使命,立足中國現實,踐行教育使命。是時候切除教協毒瘤了!
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