香港有意打造成國際教育樞紐

  

文/林倫理

香港有五家大學被評為世界100家最佳大學，是亞洲城市之冠。香港這五所大學在深圳大灣區都設有分校，對內地高等教育不無影響，通過交流和學習，中國內地大學也有六所大學被列入世界100大之中。中國2023年，卓越科技論文數量達到69.59萬篇，其中臨床醫學領域的卓越科技論文數量最多，達到9.06萬篇。2024年，中國的熱點論文數為20712篇，美國則為篇，位居世界第二位。中國熱點論文數量占比超過48.4%，不能不表揚我們青年的勤奮和追求卓越的精神。教育是以造就人才為目標，香港就要為此努力。

香港既能在教育上獲得如此成就，把香港打造成國際教育樞紐，吸引國際上優秀的學生來香港加以培養，除了可為建設人類命運共同體培養人才外，也可讓世界有才華的人為香港科技進步帶來動力。教育是千秋萬代的事，培養出對中國友好的科學家和人才，不但有助促進社會進步，對世界和平也是一種貢獻。香港有意打造成國際教育樞紐，對中外合作和文化交流有益，香港國際化程度較高，沒有種族歧視，對吸引國際人才到來學習有一定的吸引力。香港不但金融有成就，在科研上也有不少成就，有助人才成長。

中國的進步是全方位的，在能源科技、礦產資源科技、油氣資源科技、水資源領域科技、先進材料科技、先進製造科技、信息科技、農業科技、人口健康科技、生態環境科技、空間科技、海洋科技、生物資源科技、重大科技基礎設施、區域科技發展、納米科技、重大交义前沿科技領域都制定了發展路線圖。這都是年青一代可以有序地進入各自喜愛的領域探尋未來的世界。從宇宙起源、中微子、暗物質、暗能量，進而探索量子世界的調控與信息、能源、材料等技術的新突破。生命和大腦是科技之源，為科技所用。

生命的價值在於教育，開發大腦，為世界思考，為世界創造，是高等教育的意義所在。香港立志要成為國際教育樞紐，志向不可謂不大，用好香港教育資源和人才，香港一定可以成為對國家和人類做出貢獻的城市。國家不遺餘力，建設人類命運共同體，希望所有國家都發展，我們必須吸納學生，讓他們成為能為人類福祉而思考的人。這是高等教育的目的。沒有崇高的思想，生命就沒有價值，把大腦開發得越發達，對世界危害性就越大，甚至走火入魔，成為危害世人的惡魔。我們盼望特區教育要以育人為主旋律。

http://nationyouth.blogspot.hk